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SAVOIR-FAIRE
LA MÉTHODE
Un jardin se dessine avant de se planter.
Avant la terre, il y a le regard. Je lis un lieu comme on lit une feuille blanche : la lumière, le sol, le tempérament de l'endroit — et je laisse cette lecture guider chaque geste qui suit, du premier croquis à l'entretien qui accompagne le jardin dans la durée.
"Je cherche dans chaque espace ce qui est déjà là. La lumière, le sol, le tempérament du lieu et je laisse le végétal faire le reste."
NILS WACHTEN
EN QUATRE TEMPS
DE LA LECTURE AU JARDIN QUI DURE
Une méthode qui vient de mon parcours de dessinateur : composer avant de faire, comprendre avant de dessiner, dessiner avant de planter et rester présent une fois le jardin en terre.
01 - LIRE LE LIEU
LE DIAGNOSTIC
Avant tout dessin, une visite. Exposition, nature du sol, végétation existante, usages du lieu : je prends le temps de comprendre ce qui est déjà là avant d'imaginer ce qui pourrait naître.
02 - DESSINER
LE PLAN
Le jardin existe sur le papier avant d'exister en terre. Croquis à l'encre de Chine, plans en volumes : je compose l'espace comme une œuvre, avec une intention, une structure, une âme.
03 - PLANTER
LA MISE EN OEUVRE
Le choix des essences, leur emplacement, leur association : chaque plantation traduit le dessin en matière vivante, pensée pour prospérer durablement dans son sol et son climat.
04 - ACCOMPAGNER
LE SUIVI
Un jardin continue de s'écrire après la plantation. Taille, entretien, suivi saisonnier : je reviens, saison après saison, pour que le jardin grandisse dans le sens de son dessin initial.
ENRACINEMENT
Une connaissance intime du terroir du Golfe du Morbihan.
VIVANT
Des essences durables, une biodiversité respectée plutôt qu'un jardin sous perfusion.
PRÉCISION DU GESTE
L'exigence technique portée par les tailles d'exception.
SENS
Un jardin pensé pour son lieu, son usage et ceux qui l'habitent.
CONSTANCE
Une relation professionnelle inscrite dans la durée, saison après saison.
UN PROJET EN TÊTE ?
UN JARDIN À FAIRE VIVRE
Chaque intervention commence par un diagnostic sur place : lire le lieu, comprendre son végétal, proposer le bon geste.